《童年的发现》ppt课件3

佚名  2017-3-27 1:41:03

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8、童年的发现
你能为划横线的字注音吗?
胚胎 情不自禁 岂止 婴儿 痴迷 困窘 随心所欲 一本正经

比赛读全文 分小组学习 1、童年时“我”发现了什么?
2、“我”是怎样发现胚胎发育规律的? 又是怎样找到答案的。(3-13自然段)      
(达尔文有关胚胎发育的规律。)
(1)“我”——梦中——飞翔——发现——同学们——“飞行”的天赋——好奇——解决——奇妙的问题。

(5)“我”——思考——推算——找到——答案( 猜想——童年的发现)
(2)找——老师——给我们解答。
(3)得到——“答案”——激发——想象力——弄明白——人究竟是怎么来的。
(4)痴迷——抓鱼——观察——发现—— 人——某些特征。

童年的发现 胚胎发育的规律 找老师解答 仔细观察 认真思考 (驱逐迫害)
(“我”善于观察,喜欢问为什么,勤于思考、 大胆想象,并有着执著的精神。)
“我”童年时为什么会有这个发现?
“我明白了—世界上重大的发明与发现, 有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” 试举例说说你对这句话的理解。

通过学习课文,你受到了 什么启发?
常的生活中要养成仔细观察的习 惯,遇到问题要敢于动脑思考,最为重要 的是,要有坚持不懈的勤奋钻研的精神。

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