《彩色的翅膀》同步练习

佚名  2016-10-19 1:23:48

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六年级语文第十一册(彩色的翅膀)同步练习题
7、彩色的翅膀
温故知新
1、读句子,回答问题
☆他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”
①给句子换个说法,意思不变。

②从这个句子我体会到了海岛战士
的感情。
战士们都笑着,用两个指头( )起一小片来,细细地( )着,
轻轻地( )着,慢慢地( )着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。
①在括号中填入合适的动词。
②这两句话写出了战士们收获西瓜后 的心情.
2、课文为什么用“彩色的翅膀”作题目?

含英咀华
不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人。我写作(   )我有才华,(  )我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说:“人活着不是为了吃白干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到,(   )我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
1、在括号内填上适当的关联词语。
2、上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来______________________________________________。
3、读了这段话,我们能充分感受到作者 _____________________的高尚品格;感悟到比生存更有价值的是_______________________。
4、为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词。认真默读,至少把其中的两组摘抄下来。

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