《我的伯父鲁迅先生》同步练习2

佚名  2016-10-21 2:07:58

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我的伯父鲁迅先生》习题精选
 
一、给线字选择正确读音
  正(zhēng zhèng)   冠(guān guàn)军   佣(yōng yòng)人
  重(zhòng chóng)复   五更(gēng gèng)天  水浒传(chuan zhuàn)
二、形近字组词
  纪(  )冠(  )捂(  )跪(  )
  记(  )寇(  )悟(  )脆(  )
三、成语填空
  囫(  )吞(  )张( )李(  )(  )经风(  )
  (  )然大(  )一目(  )行 一知(  )解
四、默读课文,填空
  1、《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可用四个小标题表示:( )、( )、( )、( )。
  2、伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:(   )。
五、结合课文,理解词、句的意思
  1、“四周围黑洞洞的”是指:__________________________________________。
  2、“碰壁”、“把鼻子碰扁了”是指:__________________________________________。
  3、“哈哈!还是我的记性好。”这句话表面上是夸自己,实际上是鲁迅先生(  )。
六、人物对话时使用提示语有三种不同的方式。根据要求,摘录课文中有关句子各一句
  1、提示语在前面:_________________________________________________
  2、提示语在后面:_________________________________________________
  3、提示语在中间:_________________________________________________
【参考答案】
一、给画线字选择正确读音
  正(zhēng)月 冠(guàn)军 佣(yòng)人
  重(chóng)复 五更(gēng)天 水浒传(zhuàn)
二、形近字组词
  纪念、牢记;冠军、寇;捂住、觉悟;跪下、清脆。
三、成语填空
  囵、枣;冠、戴;饱、霜;恍、悟;十;半。
四、默读课文,填空
  1、谈论《水浒》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣。
  2、他为自己想得少,为别人想得多。
五、结合课文,理解词、句的意思
  1、旧社会的黑暗。
  2、与反动势力作斗争时受到的严重挫折和迫害。
  3、幽默而委婉地批评“我”读书太虎。
 
六、人物对话时使用提示语有三种不同的方式。根据要求,摘录课文中有关句子各一句
  1、提示语在前面:伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”
  2、提示语在后面:“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。
  3、提示语在中间:“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”
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