《华南虎》教学设计3

佚名  2017-2-5 2:15:00

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华南虎》教案3
教学目标:
1、了解这首诗的创作背景,理解作者在诗中蕴含的感情。
2、感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义。
3、培养学生通过鉴别关键词句,理清思路,整体把握的能力。
教学重点:
1、学习通过鉴别关键词句,理清思路;整体感知,理解诗中形象的象征意义。
2、朗读品味,鉴赏诗歌形象。
课时安排:一课时
●课前准备
1、熟读课文,解决文章的生字词。
2、了解华南虎的创作背景。
教学过程:
导入(由老虎的一系列图片引入)
检查学生的预习
1、注音
zhà qiè hè yǐnǐ chù huǎnghū jiǎo jī zhǐ
栅栏 胆怯 沟壑 旖旎 抽搐 恍惚 铰 不羁 趾爪
2、释义
旖旎:柔和美好。
斑斓:灿烂多彩。
抽搐:肌肉不自觉地收缩的症状。这里指(心灵)因痛苦而颤抖。
劝诱:劝说诱导。
不羁:不受束缚。
石破天惊:原形容箜篌(kōnɡ hóu)的声音,忽而高亢,忽而低沉,出
人意外,有不可名状的奇境。这里用来形容声音大得惊人。
3、作者简介:
牛汉,原名史成汉,1923年生,山西定襄县人。40年代开始诗歌创作,是“七诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连,遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间,又被关入“牛棚”,从事强制性劳动。70年代初,创作了不少诗歌作品,其中比较著名的有《华南虎》、《悼念一棵枫树》、《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活》、《祖国》、《爱与歌》、《温泉》、《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。
4、背景材料。这首诗作于1973年6月,人们的精神自由受到严重束缚的十年动乱时期。当时诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次,他去桂林,在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思。于是有着刚毅背影、凝结着鲜血趾爪和火焰似的眼睛的华南虎的形象就烙印在诗行里。
整体感悟
速读课文,然后小组研讨,解决以下问题:
1、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性? 请从课文中找出有关的诗句加以说明。
具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性。
诗句如:背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落——高傲不羁。
梦见了苍苍莽莽的山林——向往自由、追求独立。
灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑——不屈服于压迫,勇于抗争。
2、找出诗中描写华南虎形象的语句。
“斑斓的面孔/和火焰似的眼睛”,“背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落”,那充满战斗力的趾爪“活活地铰掉”,坚硬的牙齿被“钢锯锯掉”。
3、对华南虎,“观众”和“我”持什么态度?你对“我”与众人行为有怎样的评价?
“观众”对华南虎“砸”、“呵斥”、“劝诱”、冷漠粗暴;“我”良知未泯,从华南虎身上,我感到一种沉寂在内心深处的精神力量,灵魂被震撼而觉醒。
第二问答案(略)。
(老师可穿插写作背景介绍,提供深层理解的材料。)
4、文章的最后一节中讲到“我终于明白……”, “我”这时究竟明白了些什么? 这里蕴涵作者怎样的人生思索?
“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命;“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知;“我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。
诗人以华南虎表现自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。
5、这首诗具有浓厚的象征意义。华南虎及“铁笼”分别象征什么?“观众”代表什么?
所谓象征,就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。华南虎象征不屈的生命、执著的灵魂。“铁笼”禁锢自由、代表邪恶。“观众”是冷漠、市侩,有时还会助纣为虐的群体的写照。
6、学习这首诗,有什么现实意义?
诗歌写于一个最没有诗意的时期——70年代初,表现了在当时特有的政治环境下,中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。在今天,也有其积极的现实意义。想要在充满诱惑的社会中不屈服,不迷失,追求精神的自由和人格的独立的人们,应该能从诗作中得到启迪和鼓励。
问题研讨:(学生分组讨论后发言,教师点评)
(1)“你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?”诗句中华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?
华南虎感到“屈辱”有两层含义:浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”;深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。
(2)“还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众,”观众为什么是“可怜而可笑”的?
观众不知道自己的无耻,反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎;卑微的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”,所以说他们“可怜”;无聊的他们竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而绝望,所以说他们“可笑”。
(3)“我羞愧地离开了动物园。”在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”?
“我”也作为庸俗大众中的一员,来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前,感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。
(4)“我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛。”这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗?
这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。
小结:
巩固扩展
(1) 联想和想象练习
以《华南虎的自白》为题,根据诗意展开想象,表现被困的华南虎的心路历程。
(2)阅读英国诗人布莱克的《老虎》诗,试比较它和《华南虎》所表达的思想感情有什么不同。并谈谈你从中得到的启示。
教学反思:



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