《邓稼先》课件2

佚名  2017-5-14 1:03:40

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邓稼先           杨振宁

作者简介    杨振宁(1922-),原籍安徽,西南联合大学研究生毕业,芝加哥大学博士,历任芝加哥大学等校教授,美国科学院院士。 与李政道合作,提出弱相互作用中宇称不守恒理论,共同获1957年诺贝尔物理学奖。在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。

写作背景    1993年729,是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学,在美留学期间又是同学。他自己说是“50年的友谊,亲如兄弟”。此文珍贵之处是杨先生从科技发展史的高度,将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述,既高且深,又亲切可读。读杨振宁教授的回忆文章,可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。

回答问题:
1、文章六个部分描写的侧重点各是什么? 2、在写邓稼先之前,为什么先概述我国近
一百多年的历史? 3、为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大
贡献没有作详细介绍? 4、为什么把邓稼先与奥本海默对比着写? 5、全文六部分之间有什么联系?

结构内容  第一部分:引言,概述百年屈辱历史,引出杰 出科学家邓稼先。  第二部分:总述邓稼先的生平事迹。  第三部分:突出表现邓稼先忠厚朴实的人 品风 貌。 第四部分:说明邓稼先严谨求实的工作作风。  第五部分:具体表现邓稼先默默的献身精神。  第六部分:高度赞扬和缅怀邓稼先。

回答问题:
● 在写邓稼先之前,为什么先概述我国近
一百多年的历史?

回答问题:
● 为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大
贡献没有作详细介绍?

回答问题:
● 为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?

奥本海默  
结构内容  第一部分:引言,概述百年屈辱历史,引出杰 出科学家邓稼先。  第二部分:总述邓稼先的生平事迹。  第三部分:突出表现邓稼先忠厚朴实的人 品风 貌。 第四部分:说明邓稼先严谨求实的工作作风。  第五部分:具体表现邓稼先默默的献身精神。  第六部分:高度赞扬和缅怀邓稼先。

《吊古战场文》翻译:
广大呀,广大呀!空旷的沙漠无边无际,辽阔的荒漠不见人烟。河水像飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉,明月悲号,天日昏黄。飞返折断,百枯死,寒冷得如霜冻的早晨,各种飞禽无出可栖,在天上乱窜,许多怪兽争斗激烈,失群狂奔。亭长告诉我说:“这犹是古战场啊!常常有失败的一方全军都覆没在这里,时常能听到鬼哭的声音,每逢天阴的时候,就会听得更清楚。”

天府杨柳塞上烟, 问君此去几时还? 试验场上惊雷动, 江河源头捷报传。 不知邓老今何在? 忠魂长眠长江畔。

回答问题:
● 全文六部分之间有什么联系?

试拟副标题: 的邓稼先
阐释 1、  邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的 有最高奉献精神的儿子。 2、  邓稼先是中国共产党的理想党员。 3、  “鞠躬尽瘁,死而后已”,正好准确地描绘了 他的一生。 4、  邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。 5、 他只说了一句:我不能走 。

课堂练习 1、同学们还有问题吗? 2、总结本单元四篇课文在写法上、结构上 语言上的异同点。

家庭作业 1、针对课文中任何一句描写或体现邓稼
先品质和精神的句子写一则心得体会。 2、读《邓稼先——两弹是他的勋章》一书。 3、假期阅读有关邓稼先或相关人物的书
籍并作读书笔记或摘录。

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