人教版七年级下册《安塞腰鼓》(4)ppt课件

佚名  2017-5-3 1:25:38

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一、基础知识: 1、注音:骤、恬、亢、晦、晰、束缚、羁、蓦、冗、戛 2、多音字:旋、塞、挣、颤 3、解词:亢奋、晦暗、羁绊、蓦然、冗杂、叹为观止、戛然而止

安塞腰鼓 刘成章 _____的安塞腰鼓

二、阅读分析 1、整体感知: 本文按什么顺序写的?先后写了安塞腰鼓哪些方面?哪句话集中体现了作者的思想感情?

2、品味语言: 1)出第7段的一处比喻并分析表达效果。 2)仿写“骤雨一样,是急促的鼓点”描写“安塞腰鼓”。

3)排比修辞的定义和表达效果是什么? 4)画出第7段到12段的一处排比并分析表达效果。

5)反复修辞的定义和表达效果是什么? 6)画出第13段到17段的一处反复并分析表达效果。

7)结合原文提三个问题。 8)讨论思考:哪些语句表现出安塞腰鼓“痛快了山河、蓬勃了想像力”?击鼓前的安静和击鼓后的寂静有什么不同?

安塞腰鼓 刘成章 _____的安塞腰鼓

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