第2课《古诗两首》
第2课《古诗两首》
《草》白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《古诗两首：草、宿新市徐公店》ppt课件
九年义务教育小学语文第三册瞿溪三小毛杨思2.古诗两首是什么季节?猜猜看:2.古诗两首离离：草木长的得很茂盛的样子。枯：枯萎。尽：完、全。草白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不...
《古诗两首：草、宿新市徐公店》ppt课件1
2、古诗两首《草》：白居易，唐代诗人。《宿新市徐公店》：杨万里，南宋诗人。枯荣宿徐篱疏未我会认干枯光荣宿舍姓徐篱笆疏远未来草白居易（唐）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。离离：草茂盛的样...-
《草》教学反思1
《草》教学反思片段：《草》最后一个教学环节师：小朋友，放学回家谁愿意把诗背给妈妈听？（学生举手，老师请一名学生到前面来）我当你妈妈，你现在背给我听好吗？想一想，到了家里该怎么说？生：妈妈，我今天学了一... -
《古诗两首：草、宿新市徐公店》教学反思
2古诗两首教学反思：本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗，内容和观察角度不同，但都能看出作者用心发现的特点，《草》是一首咏物诗，情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力。《宿新市徐公店》描绘的是... -
《古诗两首：草、宿新市徐公店》教案设计
《古诗两首草宿新市徐公店》教学设计教材简说 本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗，内容和观察角度不同，但都能看出作者用心发现的特点，《草》是一首咏物诗，情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力... -
《古诗两首：草》教案设计
草参考教案一 教学目标1．理解诗的意思，能用自己的话说出来。2．学会本课4个生字，理解诗中的词语。3．背诵并默写这首诗。教学重点、难点1．理解“离离、岁、枯荣、尽”的意思。2．准确理解“一岁一枯荣”的... -
《古诗两首：草、宿新市徐公店》教案设计1
古诗两首教学目标：会认7个字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。3、有背诵古诗的兴趣。重点难点... -
《古诗两首：草、宿新市徐公店》教案设计2
2古诗两首教学目标： 1、认读7个生字，会写9个生字 2、朗读课文，背诵课文3、正确、流利、在感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱... -
《古诗两首：草、宿新市徐公店》教案设计3
《古诗两首》教案一、教材分析：本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗，内容和观察角度不同，但都能看出作者用心发现的特点，与本组教材主题非常吻合。《草》是一首咏物诗，情景交融，形象生动地表现了野草顽强... -
《古诗两首：草、宿新市徐公店》教案设计4
《草》和《宿新市徐公店》教案林美娟教学目标：1、会认“枯、荣、宿、徐、篱、疏、未”7个生字，读准平翘舌音“宿、疏”字音，区别“未”、“末”。2、会写“未、追、店、枯、徐、烧、荣、菜、宿”9个生字，重点... -
《古诗两首：草、宿新市徐公店》教案设计5
2、古诗两首课前透视本课是由《草》和《宿新市徐公店》两首古诗组成。两首诗都是描写春天的绝句，诗句意境优美，语言清新明丽。其中《草》情景交融，重在咏物抒怀，是就荣枯生发，极力表现草的顽强生命力。《宿新市... -
《古诗两首：草、宿新市徐公店》教案设计6
2、古诗两首教学目标：1、会认7个字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。3、有背诵古诗的兴趣。... 
《草》《宿新市徐公店》ppt课件（39页）
九年义务教育小学语文第三册2.古诗两首我会认枯荣宿徐篱疏未我会认枯黄光荣住宿姓徐篱笆疏密未来竹篱笆（）篱笆（）篱笆（）篱笆现在我们常把篱笆称为护栏。哪个篱笆疏？哪个篱笆密？我会组词未追枯店烧荣菜宿请你...
《古诗两首：宿新市徐公店》ppt课件
宿新市徐公店——《唐诗宋词元曲》（中国戏剧出版社）宿新市徐公店（宋）杨万里篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的...-
《宿新市徐公店》教学反思
《宿新市徐公店》教学反思在教学《宿新市徐公店》这首充满童趣的古诗时，上课伊始，我先给学生讲了个有趣的故事：“春天来了，在一个阳光灿烂的清晨，一个住在乡村的孩子刚刚起床，推开家门，就看见一只黄色的蝴蝶在... -
《宿新市徐公店》教学思路
《宿新市徐公店》教学思路以游戏法为主学习《宿新市徐公店》1．简介作者，请学生根据已知进行介绍。反复读题，理解题意。2．铺垫性练习，为学习诗句打下基础。（1）照样子填词。例：了（停）宿（）篱（）未（）追... 
《宿新市徐公店》ppt课件
宿新市徐公店人教新课标二年级语文下册第一单元学习目标1.学会本课5个生字。2.能读懂古诗，并用自己的话说说这首诗的意思。3.有感情地朗读、背诵这首诗，体会诗人喜悦的心情。并能根据诗中描绘的情景想象写一...
《宿新市徐公店》ppt课件1
宿新市徐公店（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿新市徐公店知诗人解试题杨万里（1127－1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他和陆游、范成大三人是互相佩服的...-
《宿新市徐公店》教案
2《宿新市徐公店》【教材分析】这首诗史作者在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。作者运用白描的手法，把景物与人物融为一体，描绘了一幅动静结合的画面。【学生分析】学生以往学习诗句，已经学会如何读诗，这...
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